为进一步落实能力育人要求，以教学实践活动为校庆献礼，8月12日至16日，EMBA组织40余位学员赴青岛开展为期五天的企业研学活动。本次活动由学院副院长田高良教授带队，复旦大学六次产业研究院执行院长王小林教授应邀参加指导。考察团先后走进海信博世灯塔工厂、青岛港全自动化集装箱码头、海尔生物医疗、特锐德与特来电总部基地，并赴中国人民解放军海军博物馆、青岛啤酒博物馆接受爱国主义教育与工业文化洗礼，在产业一线感知创新脉动，在管理现场探寻发展之道。
青岛，这座因港口而兴、因工业而强的城市，孕育了一批在全球舞台上引领行业发展的标杆企业。此次研学选取的四家上市公司，构成了中国产业转型升级的四种典型样本。
在海信博世黄岛工厂，作为全球首座多联机中央空调“灯塔工厂”，也是全球唯一一座“双灯塔工厂”，该工厂以高度柔性的生产体系和精细化的过程管理，生动诠释了数智技术如何重塑生产流程。学员们深入生产一线，通过现场参观、聆听专题报告与座谈交流，进一步认识到数智化转型并非简单的设备更新和技术叠加，而是生产流程、管理机制、组织能力与人才结构的协同变革。同时，也感悟到海信集团长期坚守“技术立企、稳健经营”，以持续创新构筑竞争壁垒、以全球布局拓展发展空间的战略定力。
在青岛港全自动化集装箱码头，学员们见证了全球领先、亚洲首个真正意义上的全自动化集装箱码头，详细了解工业互联网、物联网、5G、大数据、云计算和人工智能等技术在港口运营管理中的融合应用，直观感受青岛港由传统劳动密集型码头向无人化、智能化、绿色化智慧港口转型的卓著成果。参访过程中，学员们还深入了解“连钢创新团队”坚持自主研发、突破关键核心技术的奋斗历程，以及许振超及其团队“干就干一流，争就争第一”人民工匠的精神底色。
在海尔生物医疗，通过参观智慧实验室、智慧用药、智慧用血和公共卫生等应用场景，有助于大家进一步认识到，企业转型升级不仅要持续做强核心技术，还要善于从用户需求出发，将单点产品能力延伸为覆盖业务全流程的系统解决方案。在专家引导下，学员们深入探讨了海尔生物如何依托制冷技术积累，借助海尔集团的平台资源和生态优势，实现从卖设备到提供方案、再到构建生态的战略跃迁。特别是海尔“人单合一”的管理理念，引发了大家对组织活力、人才激励及平台化管理的深入思考。
在特锐德与特来电总部基地，学员们参观新能源生态科技馆、生态党建展厅和零碳智慧楼，洞察企业在新能源产业布局、充电网技术创新、智慧能源管理等方面的探索实践，重点对标学习了“把党建做成企业利润”的生态党建模式，深入了解特锐德以“党建就是管理、党建就是文化”为理念，通过“一个前提”“两大原则”“三大体系”“四个认知”“五大引擎”“六个故事”“七大工作法”等载体，将党建融入经营管理、文化建设和人才发展，为推进民营企业党建与业务深度融合提供了有益借鉴。
此外，学员们还走进全国爱国主义教育示范基地——中国人民解放军海军博物馆，全景式感受人民海军70多年的光辉历程；走进国家一级博物馆——青岛啤酒博物馆，在百年德式工业建筑群中读懂中国制造从匠心传承到数字跃迁的进化密码。
在中国人民解放军海军博物馆，学员们通过观看珍贵历史文物和图片资料，登上功勋舰艇，近距离感受国防装备，系统了解人民海军在党的领导下从无到有、从小到大、由弱到强的光辉历程，深切感悟一代代海军将士向海图强、矢志深蓝的使命担当，既是一堂生动的海洋国防教育课，更是一次深刻的理想信念教育。
在青岛啤酒博物馆，学员们走进承载百年工业记忆的老厂房，通过早期生产设备、历史档案、品牌展陈和现代化生产场景，了解青岛啤酒从区域企业成长为国际知名品牌的发展历程，在传统酿造工艺与智能化生产线的时空对话中，深入思考百年企业如何坚守品质根基、持续推进技术创新和品牌焕新。
田高良教授在总结点评中指出，四家企业虽分处智能制造、港口物流、生命科学和新能源等不同领域，但都体现出以长期主义保持战略定力、以自主创新构筑竞争壁垒、以全球视野拓展发展空间、以人的价值激发组织活力的共同规律，分别展现出四条典型战略路径——技术驱动的全球化扩张、自主创新驱动的效率提升、生态赋能的场景延伸和认知领先的赛道定义。他勉励学员不能止步于看到“做了什么”，更要能够思考“为什么这样做”以及“我可以怎么做”，学习的最高境界，不是记住别人的答案，而是提出自己的问题。
本次研学突出问题导向和案例教学，出发前，EMBA项目组围绕考察企业的发展历程、战略布局、管理模式和创新实践等编制学习交流手册，引导学员带着问题走进企业；研学中，田高良教授和王小林教授结合现场所见与企业案例，通过提问引导、互动交流、专题研讨和总结点评，帮助学员透过表层现象洞察底层逻辑，推动标杆企业经验与自身管理实践相结合；研学结束后，鼓励学员系统梳理所见所闻，总结所思所获，并组织班级分享交流，促进学习成果转化为改进企业管理的思路举措，激励更多同学互学互鉴，形成“案例预习、现场求证、互动研讨、总结反思”的学习闭环。
内容来源丨EMBA项目组