为进一步推进MBA教学改革，增加教学实践比重，培养学员发现问题、分析问题和解决问题的能力。6月21-23日，2018级陕建MBA班学员在葛京副教授的带领下开设了《模拟经营》企业实践课程。本次课程，学院首次引进了芬兰CESIM公司提供的国际化企业综合管理模拟平台（Global Challenge），通过采用分组上机、经营模拟竞赛的方式，为学员模拟真实的企业经营环境，在模拟实战中加深对所学管理知识的理解。

三天的实践学习，60名学员分为12各小组，密集经历了8个回合的经营模拟竞赛，并各自完成小组报告。据班主任刘晓娟老师介绍，其实早在模拟环节开始之前，学员们就已做好了充足准备，虽然是第一次接触模拟经营，但由于学员们都是来自企业经营第一线，课程期间贴近管理实践的模拟经营引起同学们很多思考与讨论，大家都有所感悟和收获。

本次模拟课程的指导教师葛京副教授对学员们在此次模拟课中的高度参与给予了高度认可，“模拟课最大的好处是学员可以充分参与进来，学员能够结合现实社会中的企业状况和各自岗位工作经验而主动投入课程，在系统给出的不断发展变化的市场前景中不断摸索、总结……在这种动态的竟争环境中，能更好理解国际企业运营的复杂性。”

课程助教付玲老师已经参加过多次模拟课程，她也观察和体验着经营模拟教学带给学生的提升收获。“同一个GC平台，不同背景的学员、不同风格的指导教师、不同的评价标准与导入方式，所带来的教学效果也是完全不一样的。正是因为这种不确定性，我每次都会很开心地投入到助教工作中来，观察和体验着模拟教学过程所带给学生的豁然开朗、惊喜发现。”

经过三天充实的课程学习，通过经营模拟，学员们在短短三天时间内直观体验了行业的周期变化，以及作为市场上的竞争对手，大家彼此之间是如何相互影响。对此，学员们积累了诸多深刻的经验与感悟。最终来自第9组的翟永为、郭亮、孟雯、赵莹、余大洋同学获得优胜小组，郭亮同学获得优秀个人。

“今天做的是陌生行业案例，具体的业务不一样，但在市场和管理上和我们所在的行业是相通的。如果不做模拟的话，那些纯理论的知识我们不见得能吃透，很难有更深入的思考。”

“我们开始一直领先的，中间突然下滑的原因是战略突然调整……本想以低价扩大市场占有率，稳定发展。可是中途发现第六小组很厉害，和他们去对标了（他们的价格比较高），所以进行了调整，整个企业一下子就下坡了。后来才慢慢的爬上来，稳定下来。我们在12个小组里算是起伏比较大的……我们认为只要你在成本最优的情况下，保证足够的利润，肯定不会过于落后的。”

如何才能在瞬息万变的社会中迅速学习，短时间内深度思考和理解一个行业逻辑？面临激烈的竞争，如何进行战略调整？如何在企业的动态发展中寻求技术的更新迭代与财务控制之间的平衡？相信通过三天的《经营模拟》课程不同小组学员们一定感悟颇深，受益良多。《模拟经营》企业实践课程顺利结束了，希望同学们继续在各自的工作岗位上、在经营管理的真战场上发挥出最佳水平。

供稿：2018级陕建MBA班